部编版小学语文三年级（下册）《习作：看图话，写作文》优秀教案

ID:6102 分类： 语文教案 , 三年级(下册) 资源大小：101KB

资料简介:

第二单元习作设计看图画写作文设计者：周燕教学内容分析“看图画写作文”习作旨在引导学生把图画的意思写清楚。中低年级的学生直观形象思维占主导地位，内容简单的图画可以为学生提供直观的形象和场景，比较容易集中学生的注意力，激发学生的想象力，培养学生的观察能力和表达能力。考虑到学生的年龄特点，三年级下册教材所设定的习作目标都是比较基础的。比如，关于写事物、写事情过程、写图画内容定位在“写清楚”。教材重视引导学生进行语言文字的运用实践，相关内容的编排，不是生硬地传授语言文字知识，而是从三年级学生语文学习面临的实际问题和语文生活的实际需求出发，选择恰当的要点，以具有实效的形式加以呈现。对于三年级的学生来说，课标要求学生留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。同时要求运用自己平时积累的语言材料，不拘形式地写下见闻、感受和想象。起步作文阶段，需要的是教师加以引导与拓展小学生的思维与认知，从实际触发来描绘身边的事物与环境，通过指导写作知识与技巧来循序渐进，逐步提高写作水平，掌握有益的写作技巧与知识。本次看图作文选择的图片是学生学校集体生活的场景——