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口语交际：转述 精编教案（小学语文四年级下册/2020年部编版）

课题：转述     课型：口语交际    授课时间：1课时 

教学目标：

1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。

2.注意人称的转换。

教学重点：

能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。

教学难点：

在交际中能正确简要地转述。

教具准备：

课件

教学设计：

【激发兴趣，导入新课】

日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述（板书：转述）

【练习转述，学习文本】

（一）练习转述　　

1.出示课本上的图文，了解交际内容：【出示课件3】

2.尝试转述练习

学生同桌自由练习转述，再分小组进行转述。

（1）选择上面的其中之一个内容进行练习转述。

（2）不要忙着举手。想想，刚才通知是怎么说的。每人先大声地说几遍。记不住的，可以看着屏幕把内容读一读。　　

（3）同桌互说，纠正说错的地方。　　

同学们，记住通知的内容了吗？请同桌之间互相转述。【出示课件4】注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，

注意人称的转换。（板书：弄清要点，不要遗漏  注意人称角色转换）　　

（4）组织评析：是否将通知正确清楚地告诉了家长，人物之间的交流是否注意了人称的转换，是否做出适度的情感

反应。并提出改进的措施。　　

（二）生生表演，练习转述。　

1.再请出一组同学来练习转述。　

（师生评议，评议要点：是否将通知正确清楚地告诉了李响，人物之间的交流是否注意了角色的转换，是否做出适度

的情感反应。）【出示课件5、6】　　

···

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