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精品:小学语文四年级下册《三月桃花水》教案(2020部编版)
来源: 数字语文资源网 发表于: 2020-01-19
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4.三月桃花水 精编教案(小学语文四年级下册/2020年部编版)

 

课题:三月桃花水     课型:讲读课文    授课时间:1课时 

 

教学目标:

1.能够正确认读“绮、和、谈”3个生字,理解“绮丽 回旋 应和 纤细 沉醉”等词语。

2.在课文学习的过程中,引导学生体会作者对桃花水的喜爱和赞美之情。


教学重点:

1.通过课文的学习,感受作者对三月桃花水的爱恋与赞美。

2.学会抓住关键词句,理解课文思想感情的方法。

 

教学难点:

通过理解重点词语来体会作者表达的思想感情。

 

教具准备:

三月桃花水课件

 

教学设计:

【师生谈话,导入课题】

春水,滋润了大地,催生了万物。春天,是一个美丽的季节,到处都充满了生机,到处是欣欣向荣的景象。

今天,我们要学的这篇课文就是描写这美妙春景的,下面让我们一起感受这美丽的《三月桃花水》吧!(齐读课题。) 

(板书课题:三月桃花水)

2.刘湛秋简介,学生初步了解。【出示课件3】

刘湛秋,1935年出生,安徽芜湖人。1957年开始发表作品。著有诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》,散文诗集《遥远的吉他》,论文集《抒情诗的旋律》等共22种。

 

【初读课文,整体感知】

(一)初读,解决字词。

 1.读课文,用自己喜欢的方式认识生字词语,扫除字词障碍。

2.出示词语。【出示课件4】

  铃铛 绮丽 回旋 应和 纤细 沉醉 草如茵 柳如眉

3.指名读词语,相机解释词语意思。【出示课件5】

  绮丽:鲜艳美丽。

  回旋:盘旋,转动。

  应和:呼应,附和。

纤细:细微,细小。

(二)读懂文意

1.学生自由朗读课文,在课文中画出读不准的字词。

2.指名分节朗读,教师相机订正错误的读音。

3.学生两人一组,齐读课文,互相检查是否读准字音。

4.【出示课件6】教师提问:这篇课文描写的三月桃花水,给你们留下什么样的印象?

···


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