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《铺满金色巴掌的水泥道》教案

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 小学三年级(上册)部编版《铺满金色巴掌的水泥道》教案

教案中详细包含了

教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、板书设计、教材分析、作者介绍、与文章相关的资料介绍、其他资料

课时安排

2课时

教学过程

一、 出示图片,导入新课。

二、细读课文,体会情感。

三、拓展读文,阅读链接。

课后反思

成功之处:

教师在教学中设计了不同形式的读,让读贯穿在课堂的全过程。让学生在每次读的过程中都有收获,如:理解课文主要内容,品悟课文中所蕴含的感情,并且在具体情境中,让学生读得入情入境,和主人公一同走在铺满金色巴掌的水泥道上,去感受在铺满金色巴掌的水泥道上的那份快乐和欢愉,以及对铺满金色巴掌的水泥道由衷的喜爱之情。

学会认真细致的观察,养成良好的观察习惯,是每一个学生学会学习必备的能力。通过本文作者仔细观察而使自己有了新发现,作者抓住水泥道的变化,描写了雨后水泥道的变化,特别是对铺满金色巴掌的水泥道的描写更是形象,文章写得很美,使学生受到了美的熏陶,同时,又使学生真正懂得细致观察是认识事物的前提,这样就非常自然地激发学生善于留心观察身边事物的变化的兴趣,去发现生活中的美。

不足之处:

在整堂课的教学过程中,要尽力做到用微笑来面对学生。不放过每一个可以锻炼学生的机会,把学习的权利还给了学生,这样充分体现学生的主体地位,教师的主导地位。


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2.0分
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    黎瑞

    小学教师

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