ID:15184
分类：
语文学案
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八年级(上册)
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资料简介:
122《孟子三章》学案【学习目标】1、了解孟子及《孟子》，积累文言词语，把握作者的思想观点，背诵课文。2、学习运用排比句式进行论辩的写法，品味文章气势恢宏的语言。3、理解“大丈夫”生于忧患，死于安乐“的内涵，提高自身的道德修养，做一个品德高尚的人。【重点】了解孟子及《孟子》，积累文言词语，把握作者的思想观点，背诵课文。【难点】学习运用排比句式进行论辩的写法，品味文章气势恢宏的语言。第一课时《得道多助，失道寡助》1.文学常识填空：孟子：（约前372-前289），名轲，邹（今山东邹城东南）人，时期思想家，学派代表人物之一，被推尊为“”。他主张实行“”，反对武力兼并，反对暴政害民。他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，在当时是有进步意义的，对后世的政治思想也有积极的影响。《孟子》是记录言行的著作，共篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。它不仅是儒家的重要学术著作，也是我国古代极具特色的散文专著。其文气势磅礴，逻辑严密，又长于，用形象化的事物和语言说明复杂的道理，对后世的发展有很大影响。2.注音：粟（）夫（）畔（）3.给下列句子划分节奏：（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。4.结合注释翻译课文，并按要求完成以下任务：（1）找出文中通假字：
